Ministr školství představil médiím výsledky a priority MŠMT

Ministr školství se dnes na ranním neformálním setkání s médii ohlédl za klíčovými kroky resortu a nastínil další priority. Zazněly především změny v obsahu a organizaci výuky, digitalizace přijímacího řízení, posílení podpory škol a pedagogů, úpravy financování i systémová opatření v oblasti bezpečí a duševního zdraví žáků.

Ministr médiím sdělil, že revize rámcových programů pro MŠ a ZŠ je dokončená a směřuje výuku k rozvoji kompetencí, gramotností a bezpečného klimatu ve školách. V 1. a 2. ročníku ZŠ se zavádí slovní hodnocení a od září 2026 nastoupí v prvních třídách s alespoň 15 žáky asistenti pedagoga; souběžně běží metodická podpora pro školy.

Ve středním školství resort spustil digitalizaci přijímacího řízení (elektronické podání, přehledné výsledky, konec zápisových lístků), zajistil posun k širšímu všeobecnému vzdělání díky novému lyceu. Upravuje se profilová část maturity (včetně možnosti profilové práce a uznávání standardizovaných zkoušek), legislativa umožňuje kombinovanou výuku a dále se rozvíjí duální vzdělávání ve spolupráci se…