Cesta do školy by měla být samozřejmostí, ne každodenním rizikem. Právě proto v Libereckém kraji letos pokračují aktivity zaměřené na bezpečnost dětí v okolí škol. Dopravní měření, analýzy rizik i návrhy konkrétních opatření mají společný cíl – proměnit místa, kde dnes rodiče cítí nejistotu, v bezpečný prostor pro každodenní pohyb školáků.
Každý den vyrážejí děti v Libereckém kraji do školy a zpět domů místy, kde se jen pár kroků od školních dveří potkává jejich svět s rychle projíždějícími auty. Právě okolí škol patří k nejcitlivějším místům na silnicích a zároveň k těm, kde i drobná změna může výrazně zvýšit bezpečnost. I proto se letošní aktivity v kraji zaměřují právě na lokality, kde se děti pohybují denně a kde rodiče dlouhodobě pociťují obavy o jejich bezpečí.
Pozornost odborníků z projektu Moje vize nula a Týmu silniční bezpečnosti se nyní soustředí na dvě konkrétní místa v Libereckém kraji. Jedním z nich je obec Malá Skála, kde stojí komunitní základní a mateřská škola s přibližně 80 dětmi. „Škola se nachází v těsné blízkosti silnice třetí třídy, konkrétně v přímém přehledném úseku, který řidiče přirozeně svádí k vyšší rychlosti,“ popisuje místo Jan Čáp, koordinátor lokalit projektu Moje vize nula, a dodává: „Pro rodiče je znepokojivé, že v okolí školy chybí chodníky, přechody pro chodce i další stavební úpravy, které by zpomalily dopravu.“ Impuls ke změně vzešel právě od rodičů a vedení školy.
Druhou sledovanou lokalitou je Základní škola Masarykova v Raisově ulici v Tanvaldu. I tady se děti každý den pohybují v bezprostřední blízkosti silnice. Škola leží u komunikace, která je také rovná, přímá a navíc v prudkém klesání, což opět vytváří prostředí svádějící k rychlejší jízdě. V okolí školy chybí chodník a děti tak při příchodu i odchodu ze školy vstupují přímo do vozovky. Absence přechodů pro chodce i samotný charakter komunikace zvyšují riziko nebezpečných situací, které jsou pro rodiče i pedagogy dlouhodobě zdrojem obav. Podrobné zmapování rizik, jejich analýzu a hledání řešení inicioval starosta města na základě podnětů pedagogů.
„V obou případech se nyní práce soustředí na dopravní měření a…