2.2.16
Strategie výuky – Střední škola – Biologie - Jak na klíčové kompetence v biologii?
Mgr. Ivana Motýlová
Některé předměty bývají apriori považovány za nepopulární. Určitě jste mnohokrát slyšeli (nebo sami řekli): "Dějepis, ten jsem neměl rád, to jsou samá data." "Čeština, to je ještě horší. Kdo si má všechny ty íčka pamatovat?" "Matika mi moc nešla, samé počítání... A chybí mi to dneska?" Nikdy jsem ale neslyšela, že by někdo zpochybňoval význam biologie. Stížnosti na přísného učitele a nespravedlivé známkování, to ano, ale že by nebylo zajímavé nebo nemělo smysl pronikat do tajemství přírody, to ne. Biologie je předmětem, který žáky přirozeně…